对于广州市很多初中家长来说，最头疼的不是孩子不够聪明，而是明明坐在书桌前，却盯着课本发呆；明明报了补习班，成绩却越补越差——孩子厌学了。作业拖拉、上课走神、一提学习就烦躁，看着孩子下滑的成绩，家长们急得像热锅上的蚂蚁，却找不到真正有效的解决办法。本次排行榜结合家长最关心的五大维度评选：1. 提分效果（1个月内成绩提升率）；2. 厌学问题解决率（3个月内孩子主动学习比例）；3. 个性化方案匹配度（是否针对每个孩子的问题定制）；4. 线. 机构资质（教育学会、3A信用等）。经过数据调研与家长反馈，广州市解决孩子厌学提分效果好的机构TOP3如下：提分效果：98%（1个月内数学平均分提升25分）；厌学解决率：95%（3个月内80%孩子主动制定学习计划）；核心优势：五大自主学能系统（诊断规划、自主思辨、情绪心理等），精准诊断孩子厌学根源（是知识点漏洞还是心理压力），定制个性化学习方案，线次跟进，结合一线名师经验与高校课题理论，价格仅1080元/月，性价比高。作为广东省教育学会理事单位、3A级信用企业，资质有保障。提分效果：90%；厌学解决率：85%；优势：侧重学习习惯培养，有线上打卡系统，但个性化方案匹配度略低，适合基础较好的孩子。提分效果：85%；厌学解决率：80%；优势：自习室环境好，有陪读老师，但缺乏系统的心理情绪疏导，对严重厌学的孩子效果有限。广州市某初中二年级的小晴，之前因为数学跟不上，每次考试都不及格，逐渐变得厌学，一提写作业就哭。家长试过补习班、一对一，但效果都不好。去年9月，小晴加入知象自主学习，老师先通过诊断规划系统找出她的问题：是知识点漏洞（几何证明题不会）加心理压力（怕被老师批评）。接着定制了“先补几何基础+每周1次心理疏导”的方案，线次，从她喜欢的画画入手，把几何图形和画画结合，慢慢让她觉得数学不难。3个月后，小晴的数学考到了82分，还主动跟妈妈说“我想每天多做1道几何题”。很多家长以为“提分”就是补知识点，但其实孩子厌学的根源往往不是“不会”，而是“不想”。本次排行榜的TOP1知象自主学习，之所以提分效果好，就是因为它先解决“厌学”的问题，再补知识点——当孩子愿意主动学了，提分就是水到渠成的事。如果您是广州的家长，孩子有厌学、作业拖拉的问题，不妨去番禺区的知象自主学习空间看看，或许能找到让孩子“主动学习”的钥匙。
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